Este taller trata de proporcionar habilidades para clínicos interesados sobre todo en poder aplicar los conocimientos publicados en fuentes de con información ya filtrada y evaluada.El mejor ejemplo de este tipo de fuente puede ser UPTODATE
Se puede consultar su guía de uso en el portal de Fisterra
En caso de que nuestra pregunta tenga que ver con la eficacia de las intervenciones sanitarias Clinical Evidence (manual de uso)y la Cochrane Libary Plus (manual de uso) serán las opciones a considerar en primer lugar.
La Cochrane library Plus,a diferencia de la versión original, no ofrece completa la base de datos DARE .Pero esta última es delibre acceso a través de la Universidad de York
lunes, 11 de mayo de 2009
La pregunta y dónde buscar
La enseñanza sobre la práctica de la medicina basada en la evidencia (MBE) propone dividirla en etapas secuenciales que deben abordarse de forma sucesiva. El inicio supone identificar una necesidad de conocimiento (“pregunta”) que surge en una situación clínica concreta para luego continuar con la búsqueda y lectura crítica de la información disponible.
Hemos preparado una presentación en la que en base a un ejemplo real (adulto con trastornos tróficos ungueales) se explican los componentes de las preguntas clínicas
Al final de la presentación se clasifican las fuentes de información según su utilidad en base a la propuesta de la pirámide de B.Haynes
Hemos preparado una presentación en la que en base a un ejemplo real (adulto con trastornos tróficos ungueales) se explican los componentes de las preguntas clínicas
Al final de la presentación se clasifican las fuentes de información según su utilidad en base a la propuesta de la pirámide de B.Haynes
Introducción al taller
Este taller es fruto de a experiencia de todo el grupo MBE-de Osatzen en la resolución de peguntas clínicas que nos surgen en la consulta.
Nos ha parecido interesante difundir lo aprendido y por eso lo que empezó como una forma de compartir conocimiento se ha plasmado en un taller sobre como aprovechar las fuentes de información biomédica que están a nuestra disposición en Internet.
Este taller trata sobre como estructurar las necesidades de información y sobre como usar las diferentes fuentes de información de una forma más eficiente.
Para ello necesitamos algunos conocimientos (pocos) y habilidades; y mucho sentido común.
En este blog están las presentaciones y un resumen que son complementarios al taller presencial.Después del taller se puede seguir aprendiendo entre todos los participantes a través de este blog.
Puedes seguir los enlaces de la fuentes de información en la página de la Unidad de Investigación de Atención Primaria de Bizkaia o a través de este listado:
Direcciones en Internet
Uso de fuentes de información para resolver preguntas clínicas
Dossier
Nos ha parecido interesante difundir lo aprendido y por eso lo que empezó como una forma de compartir conocimiento se ha plasmado en un taller sobre como aprovechar las fuentes de información biomédica que están a nuestra disposición en Internet.
Este taller trata sobre como estructurar las necesidades de información y sobre como usar las diferentes fuentes de información de una forma más eficiente.
Para ello necesitamos algunos conocimientos (pocos) y habilidades; y mucho sentido común.
En este blog están las presentaciones y un resumen que son complementarios al taller presencial.Después del taller se puede seguir aprendiendo entre todos los participantes a través de este blog.
Puedes seguir los enlaces de la fuentes de información en la página de la Unidad de Investigación de Atención Primaria de Bizkaia o a través de este listado:
Direcciones en Internet
Uso de fuentes de información para resolver preguntas clínicas
Dossier
Suscribirse a:
Entradas (Atom)